Referent:
Fidel Bartholdy
Als Verein für Medienbildung entwickelt medialepfade.org innovative Konzepte, um neue mediale Pfade des Lernens und der Beteiligung zu erkunden.
Beispielprojekte:
Pädagogische Ansätze: Medienpädagogik, Politische Bildung, Primär-/Universalprävention
Themenbereiche: Rechtsextremismus, Antisemitismus, Islamismus, Diskriminierung, Verschwörungsmythen
Projektpfeiler: Workshops für Jugendliche, Peer-to-Peer-Ansätze, Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte
"Radikalisierung ist die zunehmende Bereitschaft, eine normative Ordnung infrage zu stellen."
Quelle: PRIF Report 5/2018
"Komplexer und auf ineinandergreifenden Ebenen stattfindender Prozess mit individuellen, zwischenmenschlichen, gruppenspezifischen, strukturellen, institutionellen, historischen und kulturellen Ursachen."
Quelle: PRIF Report 5/2018
Radikalisierung ist normativ offen und deshalb nicht zwingend negativ!
Beispiele für Radikalisierung: Frauenrechtsbewegung, Civil Rights-Bewegung, Klimagerechtigkeitsbewegung
=> Medienbildung und politische Bildung
zusammen denken!
"Als Verschwörungstheorie wird die Interpretation eines Phänomens oder Ereignisses verstanden, die der gängigen Erklärung widerspricht und die mächtigen Personen oder Gruppen unterstellt, insgeheim der Gesellschaft schaden zu wollen.“
(Roland Imhoff/Pia Lamberty)
Quelle: https://www.deutschlandfunk.de/libertaerer-antisemitismus-hygienedemos-verbreiten-mythos.886.de.html?dram:article_id=477618
Tief in kollektiven Vorstellungen verankert:
=> ca. 25 Prozent Zustimmung zur Aussage: "Die Juden haben auch heute noch zu viel Einfluss"
Triggerwarnung:
Es folgen konkrete Beispiele von Antisemitismus Online
Vermeintliche Weltherrschaft im Hintergrund
Weltherrschaft, Gleichsetzung aller Jüd*innen mit Israel, Rothschild-Referenz
Vermeintliche Weltherrschaft, New World Order
Ausschnitte aus Attila Hildmanns Kanal
Ziele von Prävention:
=> Überwindung kollektiver Vorurteile
=> Delegitimation von Verschwörungsmythen
=> Verschwörungsmythen notwendige Erklärung des Scheiterns dieser Fantasie
=> Halle, Christchurch, Hanau, ...
Abkehr von
Hinwendung zu
Reflexion/Diskussion
Positionierung und Diskussion, Umgang mit Abwertung
Identität, Solidarität, Haltung
Aktive Medienarbeit/Spielerische Zugänge
Eigene Verschwörungsmythen erstellen, Memes erstellen
Kahoot!-Quiz, Fake News-Spiel
Angeleitete Analyse von ideologischen Inhalten
Videoinputs und Diskussion
Social-Media-Kanäle der Akteure
Handreichung "Protest, Provokation oder Propaganda" von ufuq e.V.
Methodenbeispiele
Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=NHKPREtHYDE (datteltäter)
Quelle: bildmachen.de
Danke für die Aufmerksamkeit!