Bewegte

Online-Kommunikation

TAG 2

Katrin Hünemörder und Michael Trube @medialepfade

 

 

Ankommen und Rückblick

Fragen und Anmerkungen zu gestern?

 

Tag 2

01

Schritt

01

Schritt

02

Schritt

03

Agenda

angewandte Kriterien und Analyse: Rezo - die Zerstörung der CDU

Kriterien für gelingende Bewegtbildung

Zielgruppen-definition für eigene Webvideo-projekte

Gruppenarbeit 1 (20´)

Arbeitsauftrag:

 

 

Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:

 

Gruppe 1: Themenwahl

Gruppe 2: Zielgruppenorientierung

 

Aufgabe:

Schaut das entsprechende Video an

Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)

 

 

Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

Präsentation und Diskussion

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

 

 

Was könnten relevante Themen für gewerkschaftliche Webvideoprojekte sein?

Welche Zielgruppen (erste Sammlung) gibt es für potenzielle gewerkschaftliche Webvideoprojekte?

 

Gruppenarbeit 2 (20´)

Arbeitsauftrag:

 

 

Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:

 

Gruppe 1: Lernziele und Anschlussfähigkeit

Gruppe 2: Interaktion und Reichweite

 

Aufgabe:

Schaut das entsprechende Video an

Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)

 

 

Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

Präsentation und Diskussion

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

 

 

Sammlung möglicher Lernziele für gewerkschaftliche Webvideoprojekte

Wie können wir Interaktion und Reichweite erhöhen?

 

Gruppenarbeit 3 (20´)

Arbeitsauftrag:

 

 

Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:

 

Gruppe 1: Identifikation und Haltung

Gruppe 2: Partizipation

 

Aufgabe:

Schaut das entsprechende Video an

Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)

 

 

Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

Präsentation und Diskussion

 

Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?

In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?

Was habt ihr gelernt?

 

 

 

Wie/ wodurch kann Identifikation hergestellt werden in gewerkschaftlichen Webvideoprojekten?

Wie wichtig ist es für gewerkschaftliche Webvideoprojekte, Haltung zu zeigen? Was sind Vorteile, was sind Nachteile?

Sollte Partizipation in gewerkschaftlichen Webvideoprojekten eine Rolle spielen? Wenn ja, warum? Wenn nicht, warum nicht?

 

Zielgruppendefinition

Welche Zielgruppe wollt ihr mit Webvideoformaten erreichen?

*Beschreibt möglichst genau eure Teilnehmenden als Personengruppen.*

 

Welche Personen gehören zur erweiterten Zielgruppe?

*Beschreibt weitere Personengruppen, die ihr für eure Angebote interessieren wollt (z.B. Schüler_innen, Arbeitsuchende, Alleinerziehende, Menschen aus X)*

 

Welche Personen können euch helfen, eure Zielgruppe zu erreichen?

*Beschreibt Personengruppen in eurem Netzwerk, die bei der Verbreitung eures Angebotes hilfreich sein können.*

 

Wo findet ihr eure Zielgruppe?

*Auf welchen Plattformen ist eure Zielgruppe unterwegs?*

 

Tag 3

01

Schritt

01

Schritt

02

Schritt

03

Agenda

Schritt

04

Zukunftswerkstatt Teil 2 - Traumphase

Zukunftswerk-statt Teil1 - Kritikphase

YouTube Account-einstellungen, Kanalabos, Uploads, Endcards

Ausstattung, Technik für Videodrehs

Schritt

05

Videodreh eigenes Video

DGB-Seminar 5 (Tag 2) - Arbeitsaufträge

By mediale pfade

DGB-Seminar 5 (Tag 2) - Arbeitsaufträge

Kriterien für gelingende Bewegtbildung

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