Katrin Hünemörder
@kaddihue
motivation & bildungsziele
Digitale Lernumgebungen
Themenüberblick
Bildung für
eine digitale Gesellschaf
Bildung für eine digitale Gesellschaf
Themenüberblick
Für inklusive Pädagogik und Potentialentfaltung,
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Typen und Beispiele
Arbeitsbegriff
Technische Aspekte
Pädagogische Fragen
Anforderungen
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Stolpersteine
Computergestützte Umgebungen, die sich vor allem durch Multimedialität und Interaktivität auszeichnen und die zur Gestaltung und Steuerung von Lernprozessen eingesetzt werden können.
Arbeitsbegriff
Digitale Lernumgebungen
Typen und Beispiele
Games
Social Media
Karten
Websites
Lernwerkzeuge
AR, XR, VR
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Videokonferenzräume
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Websites (CMS)
Websites (CMS)
Websites (CMS)
Social Media (Plattformen)
Social Media (Plattformen)
Social Media (Plattformen)
Social Media (Plattformen)
Games
Games
Games
Games
Games
Karten
Karten
Karten
interaktive Videokonferenz-
räume 2D
interaktive Videokonferenz-
räume 2D
AR, XR, VR
AR, XR, VR
AR, XR, VR
Lernwerkzeuge
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Technische Aspekte
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interaktiv
multimedial
hypertextuell
on line
kollaborativ
redaktionell
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Pädagogische Fragen
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formell oder informell
angeleitet oder selbstlernend
allein oder kollaborativ
intuitiv und übersichtlich
vertiefung und anschlüsse
ergebnisse und lernkontrolle
Anforderungen an digitale Lernumgbungen
Szenarienarbeit: Unter welchen Bedingungen kommt das digitale Angebot zum Einsatz?
Zielgruppe: Ansprache und User Testing
Anforderungen
Out of the box: Digital ist nicht einfach Analoges digitalisieren
Manual: Trainingsmodus, FAQ und Tutorials
Nachhaltigkeit: Open Source und OER
Anforderungen
User Experience (UX): visuelle Kommunikation Infodesign und UI
Anforderungen
User Experience
Manual
Nachhaltigkeit
Szenarienarbeit
Zielgruppe
Out of the box
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Anforderungen an digitale Lernumgbungen
Community und Hate Speech
Wartung, Updates, Abschaltung
Bezahldienste und kostenlose Angebote
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Stolpersteine in digitalen Diensten
Katrin Hünemörder
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