##UnlearningAntifeminismOnTikTok
In welcher Form begegnet Jugendlichen und jungen Erwachsenen Antifeminismus auf TikTok?
Wie müssen Präventionsangebote und Bildungsmaterialien gestaltet sein, um die Souveränität und Handlungsfähigkeit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Bezug auf antifeministische Inhalte und Diskurse auf TikTok zu stärken?
Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von präventiven Bildungsangeboten,
–materialien und Handlungsempfehlungen (OER)
(Bereiter 2002; Reinmann 2019)
Design-
Based-
Research
(DBR)
1. Problemdefinition
2. Didaktische Konzeption
5. Weiterentwicklung
6. Erneute Durchführung
4. Analyse & Reflexion
3. Erprobung Workshop
Eine Methode zur kritischen Reflexion von KI-generierten Bildern und feministischen Raumkonzepten
Kurzinhalt und Lernziele
1. Entschleunigung der Wahrnehmung
2. Sensibilisierung für Erkennungsmerkmale
3. Verstehen und Nutzen von Plattformmechanismen
4. Entwicklung von Diskursstrategien
5. Partizipative, lebenswelt- und gestaltungsorientierte Bildung
6. Einbettung in formale, non-formale und informelle Bildungskontexte
7. Positionierung und Grenzsetzung
8. Raum geben für Emotionen
10. Sensibilisierung für politische Handlungsmöglichkeiten
9. Utopiearbeit und Aufzeigen von Alternativen für demokratische digitale Räume
antiantifeminism.org