Fakt oder Fake?
Desinformation erkennen

🔍 Was wir machen:
Wir zeigen, wie Gruppen im Netz mit Lügen und Hass versuchen, Menschen zu beeinflussen.
Wir helfen dir, das zu erkennen und dich dagegen zu wehren.

 

📚 Themen:

😡 Extremismus & Hass
🗯️ Verschwörungserzählungen
❌ Fake News

 

🎯 Unsere Angebote:
🏫 Workshops für Jugendliche
🎓 Fortbildungen für Lehrkräfte

Projekt AntiAnti

@wirsindantianti

  • Tag 1: Kennenlernen und Informationsquellen

  • Tag 2: Meinung oder Fakt: Was ist der Unterschied?

  • Tag 3: Was sind DeepFakes?

  • Tag 4: DeepFakes selber basteln

  • Tag 5: Das ist Fake - und jetzt? (online)

  • Gemeinsames Feedback und Abschluss

Workshop-Ablauf

Kennenlernen

und

"Digital Reflections"

“Wenn es Neuigkeiten gibt, erfahre ich die über...”

“Ich bekomme meine Informationen über…”

Informationsquellen

Wo informiere ich mich?

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Workshop-Ablauf

Meinungsbarometer

Meinung oder Fakt

Woran erkennt ihr Fakten?

Und wie unterscheidet sich eine Meinung davon?

Meinung oder Fakt

– oder vielleicht Fake?!

Und wie

bilde ich mir eine Meinung?

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Workshop-Ablauf

Kahoot Quiz

Was sind DeepFakes?

Was ist KI?

Video: Was ist KI?

Was sind Fake News?

Fake News oder Desinformationen:


☛ absichtlich falsche Informationen

☛ Absicht: gesellschaftliche Meinung zu manipulieren

☛ schüren oft Emotionen und Ängste

☛ besondere Verbreitung durch Social Media (Algorithmen, Social bots, deepfakes)

 

Fake-News Check

  • Inhalt emotional und übertrieben? Viele ??? und !!!

  • Gibt es eine Quelle und mehr Berichte zum Thema?

  • Sind die Zahlen und Fakten richtig?

  • Gibt es ein aktuelles Datum?

  • Fotos prüfen

               ☛Google Rückwärtssuche

               ☛Fehler prüfen (3 Beine? Ist Bild KI generiert?)

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Workshop-Ablauf

Wiederholung

 

Umgangsregeln miteinander und der Technik

Fake Bilder / "DeepFakes"

selber basteln

Was ist ein "Prompt"?

  • Je genauer du schreibst, desto besser das Ergebnis

  • Diese Wörter helfen: "Fotorealistisch", "Lebendig", "Detailliert", "Authentisch", "Naturgetreu"

  • "Eingabe", "Anweisung", "Befehl"

O

So schreibst du einen guten Prompt:

Beispielsatz: 

Ein überfülltes Berliner Freibad an einem heißen Sommertag, fotorealistisch und ernst. Menschen drängen sich dicht an dicht, viele im Wasser, einige am Beckenrand.

Das Bild zeigt lebendige Szenen mit echten Menschen. Kein Platz ist frei, Handtücher liegen überall, die Stimmung ist angespannt. Es ist richtig richtig richtig voll!

Jetzt seid ihr dran! Schreibt eure Prompts und erstellt täuschend echte Bilder!

Fake News Thema

Beispiele:

  • Mikrowellen sind krebserregend?
  • 3D-Drucker können Essen drucken?
  • UFO gesichtet?
  • Handystrahlung macht unfruchtbar?

Ziel:

  • glaubwürdig
  • weckt Aufmerksamkeit

  • erzeugt viele Klicks auf Social Media


hier Bild oder Video hochladen

hier News-Vorlage auswählen

So nutzt ihr die Mematic App:

Beispiel

Auswertung

  • Wie könnte diese Desinformation auf andere wirken?
  • Welche Emotionen sollen eure Fake News hervorrufen?
  • Wie leicht war es, gefälschte Bilder mit KI-Bildgeneratoren zu erstellen?

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Workshop-Ablauf

Ankommen und Begrüßung

Wiederholung

Kahoot Quiz

"Fake News erkennen"

Das ist Fake - und jetzt?

 

Was kann ich tun, wenn mir Fake News begegnen?

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Ende Modul 1

 

Schön, dass ihr dabei wart!

Workshop-Ablauf

Feedback

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News-Station

Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel.

Beispiel 1:

Tagesschau

Beispiel 2:

Rechtes Magazin

Beispiel 4:

Politiker

Beispiel 3:

Influencer

👀 Schaut euch in eurer Kleingruppe jedes Video an.

News-Station

Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel.

🤔 Überlegt gemeinsam:

  • Was passiert im Video?
  • Welche Sprache, Bilder und Musik wurden verwendet?
  • Wen soll das Video ansprechen und überzeugen?

🔍 Legt die passenden Symbole aus dem Umschlag zum Video.

  • Welche Symbole passen zur Absicht des Videos? (Es müssen nicht alle Symbole benutzt werden)

News-Station

Symbole Zuordnen

Beispiel 2:

Rechtes Magazin

Auswertung

News-Station

Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel.

“Wie haben sich die Videos voneinander unterschieden?"

"Welches Video wirkt glaubhaft und warum?”

Versucht, Personen
oder Gruppen negativ darzustellen und auseinander
zu bringen

Misstrauen gegen Politik 
wird erzeugt & dadurch
Vertrauen in die
Demokratie schwächt

News-Station

Merkmale von Fake News + Desinformation

starke Gefühle 
ansprechen, um Angst
zu verbreiten und Hass
zu fördern

Wirkt oft glaubwürdig, nutzt aber Fakten, die aus dem Zusammenhang gerissen sind

Finanzierung
Absicht


 
Pressecodex
Beispiele
 
Gesetzlich Werbung, Abos Verträge, Sponsoring
Bildung
Information		 Gewinn
Klicks durch Schlagzeilen		 Reichweite,
schnelle, virale Verbreitung
 
Ja Nein
ARD, ZDF, rbb Zeit, taz, Spiegel Online TikTok, Instagram, Youtube

Private Medien-Unternehmen

Soziale Netzwerke
und Plattformen

Öffentlich-
rechtliche Medien

News-Station

Medienlandschaft besser verstehen

News-Station

Zusammenfassung

Inhalte können sachlich klingen, sind aber verzerrt und falsch

Nachrichten bilden nur einen Teil der Realität ab

auch Öffentlich-Rechtliche Medien können nicht alle Perspektiven berücksichtigen

eine klare Trennung ist nicht möglich:
Private Nachrichtensender und die Öffentlich-Rechtlichen passen sich den Trends auf Social Media an

Beispiel 1:

Tagesschau

Beispiel 2:

Rechtes Magazin

Beispiel 3:

Influencer

Beispiel 4:

Politiker

Jede Gruppe berichtet über dasselbe Ereignis –
aber aus unterschiedlichen Rollen.

Rollenspiel:

Nachrichten im
TikTok-Format

Jede Gruppe produziert ein kurzes Video im TikTok-Stil (20 Sekunden)

Was ist die Absicht hinter dem Video und wen wollt ihr damit erreichen?

Soll es bestimmte Gefühle hervorrufen?

Gibt es Effekte oder Musik?

Was macht ihr, um mehr Klicks zu bekommen?

Das soll gut fürs Klima sein:

  • Weniger CO₂ Ausstoß und besser für eure Umgebung
  • weniger Lebensmittelverschwendung
  • eine Entlastung des Regionalen Ackerbaus könnte auch bessere Bedingungen für Regionale Landwirt*innen schaffen

Doch es gibt auch Kritik:

  • Wie gesund und lecker ist das Essen?
  • Könnten so tausende von Menschen ihre Arbeitsplätze verlieren?
  • Und ist der Stromverbrauch des Druckers nicht überdurchschnittlich hoch?

Neue Erfindung!

3D-Druck von Lebensmitteln

In eurer Schulmensa soll ein 3D Drucker angeschafft werden!

Der Drucker kann alle Mahlzeiten aus nachhaltigen Zutaten drucken!

Was ist euch aufgefallen?

 

 


Welche Unterschiede seht ihr in den Videos?
(Stil, Darstellung des Ereignisses, Botschaft)

Auswertung

des Rollenspiels

Auswertung

des Rollenspiels

Desinformation:
Desinformation ist absichtlich.
Sie greift emotionale Themen
auf, um Misstrauen und
Angst zu schüren

Bleibt kritisch:
Fragt euch immer:
Woher kommt die Info, und
welches Ziel verfolgt sie?

Nie komplett neutral:
Alle Medien treffen
Entscheidungen, welche
Infos gezeigt oder
weggelassen werden.

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