Träger mediale pfade e.V.

Beispielprojekte

• AntiAnti (Prävention von Onlineradikalisierung)
• Update Medienkompetenz (Fachkräftequalifizierung Desinformation und Extremismus)
• Jugend hackt 2go (Making und Coding für MINTA*)
• Medienkompetenzzentum Lichtenberg
• TikTokSlam und CiviLink (Demokratie auf die Plattformen)

Wir sind überzeugt, dass eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien notwendig ist, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten. Mit zeitgemäßen Bildungsformaten arbeiten wir daran, dieses Ziel zu erreichen. 

Projekt

Unlearning Anti-Feminism on TikTok

Projekt

Update Medienkompetenz

• wichtige Informationsquelle und Suchmaschine für Jugendliche

• Ort politscher Aushandlung und Sozialisation

• mindestens 20% der Inhalte mit Fehlinformationen

• Moderationslücken bei TikTok

Warum TikTok?

• tendenziell provokanter Content, weil mehr Reaktionen durch Emotionen statt Sachlichkeit (Engagement-Logik)

• spezifisches Plattfordesign: FYP

• TikTok weniger akteurszentriert: Viralität einzelner Videos und Trends

TikTok: Gebaut für Aufmerksamkeit

Engagement Logik

Codierte multimodale Kommunikation

• Sounds fungieren auf TikTok sowohl als Teil des Videos, als Meme und als Hashtag
• Bestimmte Milieus nutzen gleiche Sounds
• Erschließung neuer Zielgruppen über die Nutzung spezifischer Sound

                   multimodales Zusammenspiel von Bedeutung (Ton, bild, Text, hashtag, emojis)

• TikTok soll Resonanzraum erweitern
  (v.a. junge Menschen erreichen)
• Wissen um die Moderationsrichtlinien der Plattform (Shadowbans, Drittaccounts)
• Strategien sehr divers, keine einheitlich Strategie (Reposts, Mass-Content, "Lebensgefühl")

antidemokratische AkteurInnen auf TikTok

• Dogwhistling (Bsp. "rejectmodernityembracetradition", "white boy summer")

• Hashtags besetzen und Umwegkommunikation: Algospeak
• Sounds zur Verbreitung von Videos und als Code
• Mitmachstrategien und Aufrufe (bsp. "Stolz-Monat")
• "Gefühlsarbeit" zur metapolitischen Umdeutung von gesellschaftlichen Normen und Begriffen
• Ökonomische Interessen: Promotion von Onlinehandel und Online-Kursen

Strategien antidemokratischer AkteurInnen

Manosphere

• Manosphere: loses digitales Netzwerk bezeichnet, in dem sich Männer antifeministisch radikalisieren.
• Red-Pilling: als Red Pills werden Momente der Erkenntnis verstanden, die ideologische Täuschungen aufdecken
• Entlarvung der vermeintlichen Unterdrückung von Männer durch Eliten und Feminst*innen
• Nutzung von Pseudowissenschaft, Einteilung von Männer und Frauen in Hierarchie
• Zentrale Begriffe: Alpha und Beta Männlichkeit, Hypergamie, 80/20 Regel, Incels

Zustimmung zur misogynen 80/20 Regel

Abwertung von Frauen

"women          "

Akteure der Manosphere

MRA (Men's rights activists):
Gehen gegen imiganierte Unterdrückung von Männern vor. Feindbild Feminismus.

MGTOW (Men going their own way):
Männer die sich von einer angeblich weiblich dominierten Gesellschaft trennen wollen

Incels ('Involuntary celibate'):
Männer die vermeintlich unter Sexlosigkeit leiden und ein Recht auf Sex für Männer sehen

Pick-Up Artists:
Proklamieren "Alpha-Männlichkeit", werten Frauen ab und legitimieren Manipulation und Gewalt für Sex durch Social Media neue Rolle als Männercoach oder manfluencer in Neo-Manosphere

Affektive Ansprache 

• Schritt 1 – Gefühle validieren: Ohnmacht, Frustration und Angst werden aufgegriffen und verstärkt, Scham, den Anforderungen des „Guy Code" nicht zu genügen
• Schritt 2 – Scham in Wut umwandeln: Gefühle von Unzulänglichkeit gelten als „schwach" oder „weiblich" und werden in Wut kanalisiert → gegen sich selbst, gegen Frauen, Feminismus oder „die Elite"
• Schritt 3 – Wut als Antrieb: Lösungsangebot ist Selbstverhärtung und Externalisierung („mehr Fleiß, früher aufstehen, mehr arbeiten") → Handlung statt Introspektion, kein empathischer Bezug auf sich oder andere

Quelle: Meier-Arendt, David (2024). Männlichkeitsvorstellungen maskulinistischer Influencer – als Souveränität verkleideter Konformismus. In: Dominik Knes/Elli Scambor (Hg.). Zwischen toxischen Influencern und sorgender Männlichkeit. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern. Graz, Verlag für Jugendarbeit und Jugendpolitik, 101–119.

Manosphere

 Warum das so wirksam ist

• Prinzip „Schutzgelderpressung" (Bujalka et al.): Influencer erzeugen erst Unsicherheit, um dann Sicherheit als Produkt zu verkaufen – oft als teures Coaching
• Antifeministische Ideologie wird unsichtbar, weil sie eingebettet ist in Empowerment, Produktivität und Selbstoptimierung → wirkt wie harmloser Lifestyle-Content
• Genau diese Verbindung von affektiver Mobilisierung und neoliberaler Selbstoptimierungslogik macht die Ansprache für ein breites junges Publikum anschlussfähig und schwer zu durchschauen

• Einsamkeit und fehlende Zugehörigkeit
• Sorgen um Geld und Zukunft
• Unsicherheit bei Körper und Aussehen
• Unsicherheit bei Dating und Beziehungen

Andocken an Bedürfnisse

• Anerkennung und Gemeinschaft
• Klare Regeln und einfache Antworten
• Kontrolle, Status und Erfolg

Versprechen

Ansprache über...

Einblick in die explorativen

TikTok-Analysen

Ausgewählte Ergebnisse: identifizierte multimodale Strategien

• Emotionalisierung und Ästhetisierung statt Argumentation
• Rhetorische Absicherung und Kritikvermeidung
• Re-Traditionalisierung als Selbstermächtigung
• Polarisierung und Vereinfachung gesellschaftlicher Debatten

Zentrale Ergebnisse

der Interviewstudie von ULAT

• Begegnung mit antifeministischen Inhalten: TikToks / Kommentare nicht selten, aber Schwierigkeiten, sie zu erkennen

• Kaum Diskussion: wenig Austausch auf der Plattform – Gespräche finden eher offline mit Peers statt

• Handlungsstrategien: Trainieren des Algorithmus, sich rausziehen (App löschen), aktives Vorgehen gegen Inhalte, Identifikation von Antifeminismen üben

maskulinisitische Influencer

Selbsternannte Coaches

Pseudowissenschaft

Looksmaxxing

Fitness & Gesundheit

• Türöffner: Fitness, Ernährung, Geld, Dating, Selbstoptimierung
• Manfluencer wirken sympathisch, motivierend und nahbar
• Botschaft auf den ersten Blick: Übernimm Verantwortung für dein Leben (Disziplin, Selbstoptimierung, Härte)
• Ideologie steckt in Themen, die ohnehin interessieren: Gaming, Sport, Mode, Musik
• Vermischung von Themen (z.B. Dating als "Deals")
• Tonlage: von plump und aggressiv bis einschmeichelnd und subtil

Warum TikTok?

Die extreme Rechte

Die extreme Rechte

Die extreme Rechte

Religiös fundamentalistische AkteurInnen

ChristfluencerInnen 

@emanuel.adamski

Religiös fundamentalistische AkteurInnen

 TikTok-Kanal Abulbaraatok

TikTok-Puzzle

Digital reflections

Digital reflections

OER Digital reflections

Digital reflections

So geht’s:

• Ihr sitzt euch paarweise gegenüber.

• Vor euch liegen zwei Karten

• Sprecht 3 Minuten lang über beide Fragen.

• Dann rotiert der Außenkreis nach links  und der Innenkreis nach rechts.

• Nur erzählen, womit ihr euch wohlfühlt.

• Hört einander gut zu.

• Es gibt kein Richtig oder Falsch!

Zeitstrahl

feministische Errungenschaften

Make Your

Meme Come True

Politische Bildung

• kritisches Denken im politischen Raum

• Ambiguitätstoleranz

• Empowerment

Bildungsprozesse zur Prävention

Medienbildung

• Medienkompetenz
• digital literacy
• Informationskompetenz

• Verstehen und sich beziehen
• "The Kids Are Alright"

Auseinandersetzung mit jugendlichen Lebens- und Erfahrungswelten

• Politische und gesellschaftliche Fragen diskutieren

• Themen von Jugendlichen aufgreifen

  • Räume schaffen

  • Quellen bereitstellen

• Grundlegendes Wissen über

  • politische Prozesse und Institutionen

  • Journalistische Abläufe

  • Politisches Spektrum & Codes   

Politische Urteilskraft stärken

• Betroffene schützen
• Individuen nicht auf einzelne Meinungen reduzieren
  • selten geschlossene Weltbilder
  • verschiedene Intentionen berücksichtigen
• Nachfragen statt Belehrungen
• Zeit für gemeinsame Recherchen und Quellenbeurteilung
• selbst auskunftsfähig werden/Haltung entwickeln

Hinterfragende &

anerkennende Haltung

Mediale Urteilskraft stärken

1. Ist der Inhalt emotional und übertrieben? Viele ??? und !!!

2. Quelle: Seriös? Existiert sie überhaupt? Gibt es andere Quellen?

3. Gibt es mehr Berichte zum Thema? Sind die Zahlen und Fakten richtig?

4. Gibt es ein Datum? Wenn ja, ist es aktuell?

5. Fotos prüfen, zum Beispiel mit der Google Rückwärtssuche oder auf Fehler prüfen (3 Beine? Ist Bild KI generiert?)

 Broschüre

Zum Download: https://www.antiantifeminism.org/wisskomm/

Workshop-Konzept

Lange Version (5 Zeitstunden)

Modulares Konzept

6 x 90 minütige Lerneinheiten

Session 1

Session 2

Session 3

Session 4

Session 5

Session 6