All decks Close
All decks 301

  • Game-based-Learning mediale pfade

    Sep 26, 2023 6 0

  • 12/10/23 Alles natürlich?

    Sep 25, 2023 6 0

  • Vorlage mp Präsentation

    Sep 22, 2023 8 0

  • Copy of NACHHALTIGKEIT UND TRANSFORMATIVE BILDUNG

    Sep 20, 2023 11 0

  • 200923 - Teamtreffen AntiAnti

    Sep 20, 2023 12 0

  • Fachtagung 300923_Antifeminismus auf Tikok

    Sep 20, 2023 12 0

  • DIGITALE - Impulstag für eine zukunftsfähige Berliner VHS

    Sep 18, 2023 16 0

  • 23/09/21 Podcast-Workshop AWO

    Sep 13, 2023 24 0

  • Copy of KI und politische Bildung

    Keynote für AKSB

    Sep 13, 2023 16 0

  • Urheberrecht_tiktoklabor

    Sep 13, 2023 19 0

  • Für Durchführungen Reverse Meme Engineering Auflösung

    Sep 11, 2023 20 0

  • deck

    Sep 11, 2023 23 0

  • KI und politische Bildung

    Keynote für AKSB

    Sep 11, 2023 19 0

  • Videoproduktion mit mobile devices

    Sep 07, 2023 20 0

  • Handyvideos in Lernkontexten erstellen

    ePartizipation

    Sep 01, 2023 33 0

  • 30/08/23 GvG Isla

    Aug 30, 2023 28 0

  • Implizite Voreingenommenheit

    Aug 29, 2023 27 0

  • 29/08/23 - BgA/RAA Sachsen - AntiAnti - Prävention von Online-Radikalisierung

    Aug 17, 2023 55 0

  • 30/08/23 WS #ViralHate Max-Taut-Schule

    Aug 08, 2023 45 0

  • 02.08.23-Methoden Fake News erkennen

    Aug 02, 2023 42 0

  • YOU - Bildungsseminar zu YouTube und TikTok in Hattingen

    ePartizipation

    Jul 29, 2023 29 0

  • urheberrecht

    Jul 29, 2023 46 0

  • Smartphonedreh

    Jul 25, 2023 42 0

  • 24/07/23 Ferienworkshop BDP Mädchenladen

    Jul 20, 2023 51 0

  • For-You-Reality

    Jul 10, 2023 67 0

  • 06/07/23 - Open Space GMK Pankow

    Jul 05, 2023 94 0

  • AKJP: Mehr als ein Klick - Beteiligung in und durch digitale Räume

    Jun 26, 2023 71 0

  • Reverse Meme Engineering - Bombastic Side-Eye, Criminal Offensive Side-Eye

    Jun 20, 2023 78 0

  • 22/06/23 - AKJS BB - AntiAnti - Prävention von Online-Radikalisierung

    Jun 20, 2023 74 0

  • Mehr als ein Klick - Beteiligung in und durch digitale Räume

    Typen, Beispiel, Anforderungen, Pädagogik

    Jun 19, 2023 73 0

  • 14/06/23 Fachtagung weitklick-fsm

    Jun 13, 2023 74 0

  • JSBW: Beteiligung von Jugendlichen in, mit und durch digitale Räume

    Jun 13, 2023 83 0

  • TikTok-Boxing

    Jun 07, 2023 82 0

  • Projekt Dataskop F00 Festival TikTok-Labor

    Beispiel, Anforderungen, Pädagogik

    Jun 01, 2023 90 0

  • Reverse Meme Engineering Auflösung

    May 31, 2023 86 0

  • Reverse Meme Engineering Memes

    May 25, 2023 123 0

  • Daten by Design Auswertung

    May 24, 2023 83 0

  • Algorithmetrie

    May 24, 2023 78 0

  • 06/06/23 re:publica AntiAnti

    May 22, 2023 84 0

  • Präsentation&Aufgaben AntiAnti AWO 22.-24.5.

    May 16, 2023 99 0

  • mediale pfade Selbstdarstellung

    May 11, 2023 112 0

  • Copy of 11/05/23 - NETTZ Event - AntiAnti - Prävention von Online-Radikalisierung

    May 10, 2023 91 0

  • 17/05/23_Präsi&Aufgaben AntiAnti

    May 08, 2023 91 1

  • Copy of Pitchdeck mp

    May 05, 2023 91 0

  • Pitchdeck_v1.2_LHE_kürzungen

    May 05, 2023 97 0

  • 11/05/23 - NETTZ Event - AntiAnti - Prävention von Online-Radikalisierung

    May 04, 2023 83 0

  • politische Medienbildung

    May 02, 2023 140 1

  • lmb Medienboxen final

    Apr 26, 2023 96 0

  • WTF sind eigentlich Memes?!?

    Apr 24, 2023 97 0

  • Reverse Meme Engineering Template

    Apr 24, 2023 99 0