Unlearning Antifeminism on TikTok

Politische Medienbildung im Schnittfeld von Forschung und Praxis

Wir sind überzeugt, dass eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien notwendig ist, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten. Mit zeitgemäßen Bildungsformaten arbeiten wir partizipatorisch daran, dieses Ziel zu erreichen.

AntiAnti (Prävention von Onlineradikalisierung)
DataSkop (Algorithmen verstehen)
Jugend hackt 2go (Making und Coding für MINTA*)
Medienkompetenzzentum Lichtenberg
TikTokSlam und CiviLink (Demokratie auf die Plattformen)

Beispielprojekte

Agenda

Projektvorstellung "Unlearning Anti-feminism on TikTok" (Erkenntnisse und Implikationen)

Problemdefinitionen, Ausgangslagen, Begriffsdefinitionen

Erkenntnisse aus der Literaturrecherche

Erkenntnisse aus der explorativen Interviewstudie mit Jugendlichen

Einblicke in den UlAT Formatsprint

In welcher Form begegnet Jugendlichen und jungen Erwachsenen Antifeminismus auf TikTok?

Wie müssen Präventionsangebote und Bildungsmaterialien gestaltet sein, um die Souveränität und Handlungsfähigkeit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Bezug auf antifeministische Inhalte und Diskurse auf TikTok zu stärken?

Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von präventiven Bildungsangeboten,

–materialien und Handlungsempfehlungen (OER)

UlAT in a nutshell

Begriffsverständnis Antifeminismus: Ideologie, die sich gegen Feminismus, Geschlechtergerechtigkeit und bereits erkämpfte oder noch zu erkämpfende Errungenschaften der Emanzipation richtet (Herberth 2024, S. 10)

Intersektionale Perspektive: Antifeminismus als Radikalisierungsfaktor und als erster Berührungspunkt mit extrem rechten Gedankengut (Franke/Hajok 2024)

theoretische Rahmung

TikTok: Zentraler Ort der Verbreitung antifeministischer Narrative: "Ideologien der Ungleichwertigkeit wieder salonfähig gemacht" (Henninger 2020, S. 10); getarnt als Lifestyle-Formate (Bellinger/Kramer 2024); von Tradwifes bis Männercoaches (Bauer/Rösch 2023)

Einblick in die explorativen

TikTok-Analysen

Sampling

Hashtagrecherche, Algorithmensuche und Clusterbildung
Korpus: 5 TikToks (Teil des Interviewleitfadens) + 14 TikToks (Fokus Tradwives)

Datenauswertung

Anschluss an Bauer (2023): Multimodale Inhaltsanalyse nach Serafini & Reid (2019) und Netnografie nach Kozinets (2020)
Analysebogen: (A) Informationen und Daten, (B) Beschreibung, (C) Deutung und Kontextzusammenhang

Quellenangabe zum Video.
alpha_brotherhood; Männer wollen jüngere Frauen!; veröffentlicht am 15.04.2023; https://www.tiktok.com/@alpha_brotherhood/video/7222314896682274054

Wichtiger Hinweis:
Dieses Video ist von der Creative-Commons-Lizenz ausgenommen. Es steht unter keiner Creative-Commons-Lizenz.

Einblick in die explorativen

TikTok-Analysen

Ausgewählte Ergebnisse: identifizierte multimodale Strategien

Emotionalisierung und Ästhetisierung statt Argumentation
Rhetorische Absicherung und Kritikvermeidung
Re-Traditionalisierung als Selbstermächtigung
Polarisierung und Vereinfachung gesellschaftlicher Debatten

Einblick in die explorativen

TikTok-Analysen

Implikationen für weitere Projektphasen

Interviews: Erkennen Jugendliche solche Strategien? Wie gehen sie mit diesen Inhalten um?
OER: TikToks als Beispiele brauchbar
Handlungsempfehlungen: Kritische Medienanalyse

Zentrale Ergebnisse

der Interviewstudie

TikTok: hohe Relevanz für politische Meinungsbildung, obwohl politischer Content nicht von allen gezielt gesucht

Unterschiedliche Verständnisse und Einschätzungen zu Antifeminismus

Begegnung mit antifeministischen Inhalten: TikToks / Kommentare nicht selten, aber Schwierigkeiten, sie zu erkennen

Kaum Diskussion: wenig Austausch auf der Plattform – Gespräche finden eher offline mit Peers statt

Handlungsstrategien: Trainieren des Algorithmus, sich rausziehen (App löschen), aktives Vorgehen gegen Inhalte, Identifikation von Antifeminismen üben

Implikationen für die

didaktische Konzeption

der Bildungsangebote

Wunsch nach: interaktiven, sachlichen und differenzierten Bildungsangeboten

Wichtig: Redeanlässe schaffen – Videos gemeinsam schauen und sich dazu äußern

Zielgruppensensibel aufbereitet & Halbwahrheiten und Beschönigungen thematisieren

Förderung: Medienkompetenz & Handlungsfähigkeit

Bildungsorte: überwiegend Schule, teils auch Jugendzentren

Was ist eigentlich

Feminismus?

Feminismus ist eine vielfältige Bewegung, die sich für Gleichstellung der politischen, wirtschaftlichen, persönlichen und sozialen Rechte von Frauen und queeren Menschen einsetzt.

Einfach gesagt ist Feminismus ein Kampf gegen die Diskriminierung von Frauen und queeren Menschen in der Gesellschaft.

Was ist eigentlich

Antifeminismus?

organisiertes Vorgehen und politische Strategie

Weltanschauung oder Ideologie, die sich gegen Feminismus, feministische Anliegen und Emanzipationsbewegungen richtet

Ideologie ist dynamisch und passt sich zeitgenössischen Kontexten an, als Reaktion auf spezifische Auseinandersetzungen rund um Geschlecht und Sexualität

Quelle: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/wp-content/uploads/2024/03/Lagebild_Antifeminismus_2023_WEB.pdf

Antifeminismus

Ablehnung von Geschlechtergerechtigkeit

Zurückweisung der Diversität von Lebensentwürfen

Gegen geschlechtliche, körperliche & sexuelle Selbstbestimmung

Was macht Antifeminismus so attraktiv?

für junge Männer*

Versprechen von

Orientierung

Sicherheit

Community

Privilegien sichern

Handlungsfähigkeit

Anerkennung

Quelle: FUMA Fachstelle Gender&Diversity,https://www.youtube.com/watch?v=z6itdIRcf4M

Reichtum

Karriere

Primärprävention

Arbeit mit allen Zielgruppen
beinhaltet Medienkompetenz & diskriminierungssensible politische Bildung
Kritische Reflektion als Ziel
nicht geeignet für stark radikalisierte Jugendliche

Was ist

Radikalisierungsprävention?

Was ist die

Ausgangslage?

Ideologien der Ungleichwertigkeit weit verbreitet und somit gesamtgesellschaftliche Herausforderung
Antifeminismus als Querschnittsthema unterschiedlicher Milieu
Einstiegstor in antidemokratische, menschenfeindliche Weltbilder
zentrale Funktion bei rechten und islamistischen Ideologien
Social Media und TikTok als spezifischer Raum der Verbreitung

Einfacher Zugang zu ungeprüften Inhalten
einfache Lösungen für komplexe Zusammenhänge
Fake News, Hate-Speech, Algorithmen
Professionalisierung von ideologischen Akteur_innen
ABER: keine Online-Radikalisierung ohne psychosoziale Grundlagen offline

Medienbildung, Informationskompetenz und kritisches Denken zentral für Prävention

Onlineradikalisierung

wichtige Informationsquelle und Suchmaschine für Jugendliche
ca. 20% der Suchergebnisse mit Fehlinformationen
Moderationslücken bei TikTok
tendenziell provokanter und skandalöser Content, weil mehr Reaktionen durch Emotionen statt Sachlichkeit (Engagement-Logik)
spezifische Plattformarchitektur
TikTok weniger akteurszentriert: Viralität einzelner Videos und Trends

TikTok

TikTok soll Resonanzraum erweitern
(v.a. junge Menschen erreichen)
Wissen um die Moderationsrichtlinien der Plattform (Shadowbans, Drittaccounts)
Strategien sehr divers, keine einheitlich Strategie (Reposts, Mass-Content, "Lebensgefühl")

antidemokratische Akteure auf TikTok

Derailing (Online-Diskussion werden gezielt "entgleist")
Dogwhistling (Bsp. "rejectmodernityembracetradition", "white boy summer")
Hashtags besetzen und Umwegkommunikation, Algospeak
Mitmachstrategien und Aufrufe (bsp. "Stolz-Monat")
Gegenseitiges taggen (traffic)
Ökonomische Interessen (Promotion von Onlinehandel)
Strategien sehr divers, keine einheitlich Strategie (Reposts, Mass-Content, "Lebensgefühl")

Strategien

Vermittlung politischer Inhalte durch vermeintlich persönliche Einblicke

Trend #tradwives & #stayathomegirlfriend

Vermittlung politischer Inhalte durch vermeintlich persönliche Einblicke

Trend #tradwives & #stayathomegirlfriend

#rejectmodernityembracetradition

#rejectmodernityembracetradition

Akteure der extremen Rechten

AkteurInnen der extremen Rechten

Leonard Jäger

Religiös fundamentalistische Akteur*innen

Christfluencer*innen

Jasmin Friesen

Christian Al-Masoud

Religiös fundamentalistische Akteur*innen

TikTok-Kanal Abulbaraatok

Als "Manosphere" wird ein Konglomerat aus digitalen Netzwerken bezeichnet, in dem sich junge Männer antifeministisch radikalisieren.

Manosphere

MRA (Men's rights activists):
Gehen gegen imiganierte Unterdrückung von Männern vor. Feindbild Feminismus.

MGTOW (Men going their own way):
Männer die sich von einer angeblich weiblich dominierten Gesellschaft trennen wollen

Incels ('Involuntary celibate'):
Männer die vermeintlich unter Sexlosigkeit leiden und ein Recht auf Sex für Männer sehen

Pick-Up Artist:
Proklamieren "Alpha-Männlichkeit", Werten Frauen ab und legitimieren Manipulation und Gewalt für Sex

selbsternannte Männercoaches

Popkulturelle Bezüge

Verherrlichung eines "traditionellen" Lebensstils

politische Message wird subtil eingestreut

Erkennungsmerkmal Fashwave Optik / Tradwave Optik

Sounds von zentraler Bedeutung - fungieren auf TikTok sowohl als Teil des Videos, als Meme und als Hashtag (bestimmte Millieus nutzen gleiche Sounds)

Erschließung neuer Zielgruppen über die Nutzung spezifischer Sound

Multimodales Zusammenspiel von Bedeutungen (Ton, Bild, Text, Hashtag, Emojis) --> mögliche Radikalisierungsspiralen

Multimodalität

Sounds fungieren auf TikTok sowohl als Teil des Videos, als Meme und als Hashtag
Bestimmte Milieus nutzen gleiche Sounds
Erschließung neuer Zielgruppen über die Nutzung spezifischer Sound

multimodales Zusammenspiel von Bedeutung (Ton, bild, Text, hashtag, emojis)