Träger medialepfade.org – Verein für Medienbildung e.V.

Beispielprojekte

• AntiAnti (Prävention von Onlineradikalisierung)
• Update Medienkompetenz (Fachkräftequalifizierung Desinformation und Extremismus)
• Jugend hackt 2go (Making und Coding für MINTA*)
• Medienkompetenzzentum Lichtenberg
• TikTokSlam und CiviLink (Demokratie auf die Plattformen)

Wir sind überzeugt, dass eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien notwendig ist, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten. Mit zeitgemäßen Bildungsformaten arbeiten wir daran, dieses Ziel zu erreichen. 

• Kooperationsprojekt von mediale pfade und FSM eV., gefördert von Demokratie leben!
   
• Projektpfeiler:
  • Fortbildungen für Fachkräfte
  • Broadcast-Channel zu Phänomenen auf Social Media
  • Learning Jams mit Fachkräften
  • Online Konferenz am 10. November
     

Learning Jams

•  gemeinsamen Impuls-Erstellung & Übung
• keine Fortbildungen zu einem bestimmten Thema
• Thema ist austauschbar (z.B. Antifeminismus, Antisemitismus etc.).
• Ziel nicht unbedingt Rad neu erfinden
   

 eher: schauen was bereits erfolgreich & bekannt, wie hier zusammen bearbeiten, für Thema adaptieren

Was ist die

Ausgangslage?

•  organisiertes Vorgehen und politische Strategie

•  Weltanschauung oder Ideologie, die sich gegen Feminismus, feministische Anliegen und Emanzipationsbewegungen richtet

• Ideologie ist dynamisch und passt sich zeitgenössischen Kontexten an, als Reaktion auf spezifische Auseinandersetzungen rund um Geschlecht und Sexualität

Quelle: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/wp-content/uploads/2024/03/Lagebild_Antifeminismus_2023_WEB.pdf

Antifeminismus 

Ablehnung von Geschlechtergerechtigkeit

Gegen geschlechtliche, körperliche & sexuelle Selbstbestimmung

Zurückweisung Diversität von Lebensentwürfen & Geschlechtsidentiäten

Was macht Antifeminismus so attraktiv?

für junge Männer*

Versprechen von 

Orientierung

Sicherheit

Community

Privilegien sichern

Handlungsfähigkeit

Quelle: FUMA Fachstelle Gender&Diversity,https://www.youtube.com/watch?v=z6itdIRcf4M

Reichtum

Karriere

• Dogwhistling (Bsp. "rejectmodernityembracetradition")

• Hashtags besetzen und Umwegkommunikation: Algospeak
• Sound zur Verbreitung und Code: Entstehung von "Soundscapes"
• Mitmachstrategien und Aufrufe (bsp. "Stolz-Monat")
• "Gefühlsarbeit" zur metapolitischen Umdeutung von gesellschaftlichen Normen und Begriffen
• Ökonomische Interessen: Promotion von Onlinehandel und Online-Kursen

Wie artikuliert sich Antifeminimus

auf Social Media?

• subtile Vermittlung politischer Inhalte durch vermeintlich persönliche Einblicke
• Arbeit mit Symbolen und Ästhetisierung des Alltags
• Retraditionalsierung als Empowerment

Unterschiedliche Spielarten

maskulinisitische Influencer

Affektive Ansprache 

• Schritt 1 – Gefühle validieren: Ohnmacht, Frustration und Angst werden aufgegriffen und verstärkt, Scham, den Anforderungen des „Guy Code" nicht zu genügen
• Schritt 2 – Scham in Wut umwandeln: Gefühle von Unzulänglichkeit gelten als „schwach" oder „weiblich" und werden in Wut kanalisiert → gegen sich selbst, gegen Frauen, Feminismus oder „die Elite"
• Schritt 3 – Wut als Antrieb: Lösungsangebot ist Selbstverhärtung und Externalisierung („mehr Fleiß, früher aufstehen, mehr arbeiten") → Handlung statt Introspektion, kein empathischer Bezug auf sich oder andere

Quelle: Meier-Arendt, David (2024). Männlichkeitsvorstellungen maskulinistischer Influencer – als Souveränität verkleideter Konformismus. In: Dominik Knes/Elli Scambor (Hg.). Zwischen toxischen Influencern und sorgender Männlichkeit. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern. Graz, Verlag für Jugendarbeit und Jugendpolitik, 101–119.

How to Learning Jam

Bildungsmaterialien Antifeminismus

Linkliste zu

Online-Radikalisierung

Folgt uns auf Instagram!

Broadcast-Channel Teacher Feed

Update Medienkompetenz wird im Rahmen von Demokratie leben! des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert.

Vielen Dank !

Feedback Umfrage

hier gehts per Links zur Umfrage