Bewegte
Online-Kommunikation
TAG 2
Katrin Hünemörder und Michael Trube @medialepfade
Ankommen und Rückblick
Fragen und Anmerkungen zu gestern?
Tag 2
01
Schritt
01
Kriterien für gelingende Bewegtbildung
Schritt
02
Schritt
03
Agenda
Tag 2
01
Schritt
01
Schritt
02
Schritt
03
Agenda
angewandte Kriterien und Analyse: Rezo - die Zerstörung
Kriterien für gelingende Bewegtbildung
Tag 2
01
Schritt
01
Schritt
02
Schritt
03
Agenda
angewandte Kriterien und Analyse: Rezo - die Zerstörung
Kriterien für gelingende Bewegtbildung
Zielgruppen-definition für eigene Webvideo-projekte
motivation & bildungsziele
Gelingende Bewegtbildung
Gruppenarbeit 1 (20´)
Arbeitsauftrag:
Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:
Gruppe 1: Themenwahl
Gruppe 2: Zielgruppenorientierung
Aufgabe:
Schaut das entsprechende Video an
Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)
Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Präsentation und Diskussion
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Was könnten relevante Themen für gewerkschaftliche Webvideoprojekte sein?
Welche Zielgruppen (erste Sammlung) gibt es für potenzielle gewerkschaftliche Webvideoprojekte?
Gruppenarbeit 2 (20´)
Arbeitsauftrag:
Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:
Gruppe 1: Lernziele und Anschlussfähigkeit
Gruppe 2: Interaktion und Reichweite
Aufgabe:
Schaut das entsprechende Video an
Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)
Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Pause
Präsentation und Diskussion
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Sammlung möglicher Lernziele für gewerkschaftliche Webvideoprojekte
Wie können wir Interaktion und Reichweite erhöhen?
Gruppenarbeit 3 (20´)
Arbeitsauftrag:
Beschäftigt euch mit folgenden Kriterien:
Gruppe 1: Identifikation und Haltung
Gruppe 2: Partizipation
Aufgabe:
Schaut das entsprechende Video an
Schaut euch die Kriterien an (Text, Praxischeck)
Beantwortet folgende Fragen und präsentiert der anderen Gruppe:
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Präsentation und Diskussion
Was erscheint euch am Wichtigsten zu diesem Kriterium?
In welcher Form ist das Kriterium relevant für euren eigenen Kontext und was leitet ihr dafür ab?
Was habt ihr gelernt?
Wie/ wodurch kann Identifikation hergestellt werden in gewerkschaftlichen Webvideoprojekten?
Wie wichtig ist es für gewerkschaftliche Webvideoprojekte, Haltung zu zeigen? Was sind Vorteile, was sind Nachteile?
Sollte Partizipation in gewerkschaftlichen Webvideoprojekten eine Rolle spielen? Wenn ja, warum? Wenn nicht, warum nicht?
Kriterien angewandt
Zielgruppendefinition
Welche Zielgruppe wollt ihr mit Webvideoformaten erreichen?
*Beschreibt möglichst genau eure Teilnehmenden als Personengruppen.*
Welche Personen gehören zur erweiterten Zielgruppe?
*Beschreibt weitere Personengruppen, die ihr für eure Angebote interessieren wollt (z.B. Schüler_innen, Arbeitsuchende, Alleinerziehende, Menschen aus X)*
Welche Personen können euch helfen, eure Zielgruppe zu erreichen?
*Beschreibt Personengruppen in eurem Netzwerk, die bei der Verbreitung eures Angebotes hilfreich sein können.*
Wo findet ihr eure Zielgruppe?
*Auf welchen Plattformen ist eure Zielgruppe unterwegs?*
*Auf welchen Plattformen ist eure Zielgruppe unterwegs? *
Ausblick auf morgen
Tag 3
01
Schritt
01
Schritt
02
Schritt
03
Agenda
Schritt
04
Zukunftswerkstatt Teil 2 - Traumphase
Zukunftswerk-statt Teil1 - Kritikphase
YouTube Account-einstellungen, Kanalabos, Uploads, Endcards
Ausstattung, Technik für Videodrehs
Schritt
05
Videodreh eigenes Video
DGB-Seminar 5 (Tag 2) - Bewegte Online-Kommunikation
By mediale pfade
DGB-Seminar 5 (Tag 2) - Bewegte Online-Kommunikation
Kriterien für gelingende Bewegtbildung
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