FAKE?! Desinformation erkennen
🔍 Was wir machen:
Wir zeigen, wie Gruppen im Netz mit Lügen und Hass versuchen, Menschen zu beeinflussen. Wir helfen dir, das zu erkennen und dich dagegen zu wehren.
📚 Themen:
>> Extremismus & Hass
>> Verschwörungserzählungen
>> Fake News
🎯 Unsere Angebote:
>> Workshops für Jugendliche 🏫
>> Fortbildungen für Lehrkräfte 🎓
Projekt AntiAnti
@wirsindantianti
Workshop-Ablauf
-
Wo informiere ich mich?
-
Meinung oder Fakt: Was ist der Unterschied?
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Klima- Recherche
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News-Stationen: Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel
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Rollenspiel: "Nachrichten" im TikTok-Format
-
Videopräsentation
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Das ist Fake - und jetzt?
-
Ende
Das ist Fake - und jetzt?
Informationsquellen
Wo informiere ich mich?
“Wenn es Neuigkeiten gibt, erfahre ich die über..”
“Ich bekomme meine Informationen über…”
- oder vielleicht Fake?!
Woran erkennt ihr Fakten?
Und wie unterscheidet sich eine Meinung davon?
Meinung oder Fakt
Meinung oder Fakt
Meinung oder Fakt
Und wie bilde ich mir eine Meinung?
Blitz - Recherche
Versucht in maximal 6 Schritten
an Informationen zu eurer Frage zu kommen.
Ein Schritt ist z.B.
>> der Ort an dem ihr sucht (Suchmaschine, Social Media, Mitschüler*in,..)
>> welche Seite/ Quelle ihr auswählt
>> für welches Format (Text, Video, Meme, Podcast,..) ihr euch entscheidet
Schreibt dir Schritte in Stichworten auf und das, was ihr rausgefunden habt kurz in die Informationsbox.
Blitz - Recherche
Auswertung
News-Stationen:
Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel
News-Stationen:
Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel
Rundgang
>> Geht in euren Kleingruppen von Station zu Station und schaut euch die Videos über das Ereignis zum Weltklimabericht an.
>> Ordnet danach die für euch passenden Symbole den Videos zu. Es müssen nicht alle Symbole zugeordnet werden
>> Hört dabei auf euer erstes Gefühl, wie das Video auf euch wirkt.
News-Stationen
Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel
News-Stationen:
Erste Gefühle
Beispiel 1: Tagesschau
Beispiel 2: Rechtes Magazin
Beispiel 3: Influencer
Beispiel 4: Politiker
Auswertung
News-Stationen
Ein Ereignis, mehrere Blickwinkel
“Wie haben sich die Videos voneinander unterschieden?"
"Welches Video wirkt glaubhaft und warum?”
Wirkt oft glaubwürdig, nutzt aber Fakten, die aus dem Zusammenhang gerissen sind
Merkmale von Fake News und Desinformation
Versucht, Personen oder Gruppen negativ darzustellen.
heftige Emotionen, um Angst zu verbreiten und Hass zu fördern
Misstrauen gegen Politik:
Schwächt das Vertrauen in Demokratie.
Wirkt oft glaubwürdig, nutzt aber Fakten, die aus dem Zusammenhang gerissen sind
Merkmale von Fake News und Desinformation
Versucht, Personen oder Gruppen negativ darzustellen und auseinander zu bringen
starke Gefühle ansprechen, um Angst zu verbreiten und Hass zu fördern
Misstrauen gegen Politik wird erzeugt & dadurch Vertrauen in die Demokratie schwächt
News-Stationen:
Ein Ereignis, viele Perspektiven
Input: Medienlandschaft besser verstehen
Medienkanäle sind Plattformen, die Informationen verbreiten
(z.B. Fernsehen, Zeitungen, Messenger, Social Media).
Beispiele sind:
>> Öffentlich-Rechtliche Sender (ARD, ZDF)
>>private Nachrichtenportale (Bild, Spiegel)
>> Social Media (TikTok, Instagram).
Input:
Medienlandschaft besser verstehen
| Finanzierung |
|---|
|
Absicht |
| Pressecodex |
| Beispiele |
| Gesetzlich | Werbung, Abos | Verträge, Sponsoring |
| Bildung Information |
Gewinn Klicks durch Schlagzeilen |
Reichweite, Engagement schnelle, virale Verbreitung |
| Ja | Nein | |
| ARD, ZDF, rbb | Bild, Spiegel Online | TikTok, Instagram, Youtube |
Private Medien-Unternehmen
Soziale Netzwerke
und Plattformen
Öffentlich-
rechtliche Medien
Quiz - News in der Medienlandschaft
Ordnet in dem Quiz die 3 Videos aus der News-Station den jeweiligen Medienkanälen zu:
- Öffentlich rechtlichen
- privaten Medienunternehmen
- Soziale Netzwerke & Plattformen
Quiz - News in der Medienlandschaft
Input: Medienlandschaft besser verstehen
Achtung:
-
verzerrte und falsche Inhalte können trotzdem sachlich klingen
-
eine klare Trennung ist nicht möglich. Private Nachrichtensender und die Öffentlich-Rechtlichen haben auch ihre Kanäle auf Social Media
- passen sich den Trends auf Social Media an
-
Nachrichten bilden nur einen Teil der Realität ab
-
auch Öffentlich-Rechtliche Medien können nicht alle Perspektiven berücksichtigen
-> Egal, wer die Nachricht veröffentlicht:
mehrere Quellen zum selben Ereignis checken!
Rollenspiel:
"Nachrichten" im TikTok-Format
Jede Gruppe berichtet über dasselbe Ereignis –
aber aus unterschiedlichen Rollen.
>> Was ist die Absicht hinter dem Video?
>> Wen wollt ihr mit eurer News erreichen?
>> Soll es bestimmte Gefühle hervorrufen?
>> Gibt es Effekte oder Musik?
>> Nutzt ihr Methoden/ Clickbait, um mehr Klicks zu bekommen?
Jede Gruppe produziert ein kurzes Video im TikTok-Stil (20 Sekunden)
Neue Erfindung!
3D-Druck von Lebensmitteln
Das soll gut fürs Klima sein:
>> weniger CO₂
>> weniger Lebensmittelverschwendung
>> und kein Regenwald-Abholzen für Ackerflächen.
Ein Start-up hat einen 3D-Drucker entwickelt, der ganze Mahlzeiten aus nachhaltigen Zutaten drucken kann.
Doch es gibt auch Kritik:
Wie gesund ist das Essen? Schmeckt es überhaupt? Und braucht der Drucker vielleicht so viel Strom, dass die Klimabilanz gar nicht mehr so gut ist?
Auswertung des Rollenspiels
Was ist euch aufgefallen?
Welche Unterschiede seht ihr in den Videos?
(Stil, Darstellung des Ereignisses, Botschaft)
Auswertung des Rollenspiels
-
Nie komplett neutral:
Alle Medien treffen Entscheidungen, welche Infos gezeigt oder weggelassen werden. -
Desinformation:
Desinformation ist absichtlich. Sie greift emotionale Themen auf, um Misstrauen und Angst zu schüren -
Bleibt kritisch:
Fragt euch immer: Woher kommt die Info, und welches Ziel verfolgt sie?
Das ist Fake - und jetzt?
Findet gemeinsam Möglichkeiten, wie in der unten beschriebenen Situation gehandelt werden kann.
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Ergänzte & bearbeitete Version
