medialepfade.org

Verein für Medienbildung e.V.

Wege in die Medienbildung

Arbeitsfelder und Entwicklungen

Wir setzen uns für eine offene, gerechte und solidarische digitale Gesellschaft ein. Durch partizipative Bildungsformate befähigen wir Kinder, Jugendliche und Multiplikator*innen, digitale Technologien kritisch zu hinterfragen und selbstbestimmt zu gestalten. Wir analysieren digitale Machtstrukturen, entlarven Desinformation und entwickeln innovative Konzepte für chancengerechten Zugang zu Medien und Bildung. Unsere Arbeit ist offen, experimentell und praxisnah – immer mit dem Ziel, politische Mündigkeit und gesellschaftliche Teilhabe zu stärken.

Gemeinnütziger Verein

Gegründet 2013

Sitz in Berlin

Ehrenamtlicher Vorstand

26-köpfiges Team

2 Standorte

Unsere Vision

Unsere Vision

Umsetzung

Umsetzung

An der Schnittstelle von politischer Medienbildung & netzkultureller Bildung

primäre Zielgruppe:

junge Menschen unter 27 J.

innerhalb der digitalen Lebenswelten der Zielgruppe

Gemeinnütziger Verein

Gegründet 2013

Sitz in Berlin

Ehrenamtlicher Vorstand

23-köpfiges Team

2 Standorte

Stärkung von selbstbestimmtem, experimentellem Umgang mit digitalen Technologien

Ausbau & Unterstützung
digitaler Teilhabeprozesse

Unterstützung & Vernetzung von zivilgesellschaftlichen Initiativen

Innovative Bildungsansätze und Methoden für außerschulische, non-formale Bildungssettings

Unsere Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte

  • medienpädagogische Workshops (Zielgruppe: ab 12 Jahre) und Fortbildungen (für pädagogische Fachkräfte)
  • Schwerpunktthemen: Online Strategien der neuen Rechten, antisemitische Verschwörungserzählungen im Netz, Antifeminismus und Queerfeindlichkeit auf Social Media, islamistische Akteur*innen auf Social Media, Desinformation und Hatespeech erkennen
    • kritische Analyse von Inhalten und Online Strategien demokratiefeindlicher Akteure unter Ausnutzung der Funktionsweisen von Social Media und algorithmischen Empfehlungssystemen
    • Entwicklung von Handlungsoptionen und aktive Medienproduktion
  • Regionaler Schwerpunkt: Berlin und Brandenburg, bundesweite Netzwerkarbeit

Prävention von Online-Radikalisierung

Unsere Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte

  • Wir gestalten Diskurse mit zivilgesellschaftlichen Organisationen zur Frage:
    • Wie können demokratische Inhalte auf Social Media sichtbarer werden?
  • Wir unterstützen demokratische Akteur*innen dabei, fundierte Entscheidungen über ihre Plattformstrategien zu treffen: – Was müssen wir über Netzkultur und Plattformlogiken wissen, um handlungsfähig zu sein?

Demokratie auf die Plattformen !?

  • Unser Angebot für zivilgesellschaftliche Organisationen:
    • Fortbildungen, Vernetzung und Beratung zu:
    • netzkulturellen Trends & Nutzungsgewohnheiten
    • Ästhetiken, Formaten und Interaktionslogiken
    • Plattformmechanismen & algorithmischen Empfehlungssystemen
    • Community-Management & Umgang mit Gegenrede
    • Produktion von demokratiefördernden Inhalten
    • Möglichkeiten & Potenziale alternativer Plattformen

Unsere Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte

Making, Coding und Gaming als medienpädagogische Praxis

  • Wir betreiben das Medienkompetenzzentrum Lichtenberg
  • Verknüpfung von Jugendbeteiligung und Medienbildung
  • Mit jungen Menschen gemeinsam Herausforderungen des Alltags identifizieren – und kreative Lösungen mit medialen und technologischen Mitteln entwickeln
  • Medien nicht nur nutzen, sondern auch verstehen („Behind the screen, behind the tech“ – mit technologischem und machtkritischem Blick)
  • Zielgerichtete Formate für spezifische Zielgruppen und Regionen:
    • z. B. MINTA*-Jugendliche
    • ländliche Räume wie Lausitz oder Sömmerda

Arbeitswerdegang zu mediale pfade

Arbeitswerdegang zu mediale pfade

Erfahrungen

interdisziplinäre Projektteams

 

Mitarbeit als

Politikwissenschaftler*innen

Pädagog*innen

Soziolog*innen

Volkswirt*innen

Humangeograph*innen

Kulturwissenschaftler*innen

Developer*in

Filmemacher*in

Antisemitismusforscher*innen

Philosoph*innen

Etnolog*innen

Technikafinität und Technologiekritik

Zielgruppenwissen

ehrenamtliches Engagement

Projektmanagement

Kommunikation und Teamarbeit

politische Bildung / Vermittlung

politische Bildung / Vermittlung

angestelltes Team  (Projektmanagement, Formatentwicklung, Organisation und Logistik, Beratung, Netzwerkarbeit, Fortbildungen)

freies Team (Durchführung von Workshops, Fortbildungen, ggf. Fortmatentwicklung)

Bundesfreiwilligendienst

(MeKo, AntiAnti support)

stud. Mitarbeit   (Formatentwicklung, Organisation)

Arbeitswerdegang zu mediale pfade

Arbeitswerdegang zu mediale pfade

Kompetenzen (soft skills)

Motivation

ABER --> sehr große Unsicherheit aufgrund von Förderlogiken

Bock auf Tüfteln und keine Angst vorm Scheitern

Resilienz und Stressresistenz

Flexibilität und Klarkommen mit häufig wechselnden Aufgaben

Strukturierung der eigenen Arbeit

Methodenkompetenz

politische Bildung / Vermittlung

schnelles Einarbeiten in neue Themen

politische Medienbildung als Demokratieförderung --> spezielle Ausrichtung

Fokus auf Möglichkeiten und Selbstwirksamkeit (statt nur auf Schutz und Angst)

Projektlogik --> sehr große Flexibilität in Themen und Formaten, Möglichkeiten für Experimente

Kompetenzen (hard skills)

Verständnis für politische Dimensionen von digitalen Technologien und Übersetzung in Bildungsformate

Proaktivität

aktive Medienarbeit mit Jugendlichen

spielbasierte Lernmethoden

Wissen über digitale Systeme, Logiken, Mechanismen

Moderationsfähigkeit und pädagogische Haltung

The world we´re operating in

The world we´re operating in

Plattformen strukturieren Sicherheit

Desinformation wird strategisch produziert

Orientierung herausfordernder

technologische Dynamiken beschleunigen alles

geopolitische Instabilität

schwindendes Vertrauen in Institutionen

Klimawandel

soziale Ungleichheit

Was Medienbildung wirkungsvoll macht

Was Medienbildung wirkungsvoll macht

kritische Analyse digitaler Inhalte

politische Medienbildung

eigene Medienproduktion

Stärkung von Handlungskompetenz

Trends in der Medienpädagogik

Trends in der Medienpädagogik

Danke schön und Fragen

Danke schön und Fragen

Wege in die Medienpädagogik

By mediale pfade

Wege in die Medienpädagogik

  • 8